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學大教員，局部畢業于985、211等黌舍，多年教導經歷，能激起進修樂趣和思惟潛力，前進看得見。
特點：1對1/佳構小班課 方針：重整常識布局,彌補常識縫隙 上風：8-18歲孩子的教導挑選，迷信把脈！
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